









14 мая 2026 года участницы студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» провели деловую игру «Я — абитуриент» для учащихся ХI педагогического класса Средней школы №208 г.Минска имени И.Л.Иванчика
Во время деловой игры «Я — Абитуриент» каждый участник получил возможность пройти все этапы настоящего вступительного собеседования.
Кроме того, школьникам впервые открыла свои двери «Зона ПРОФильной поддержки». В тёплой и дружеской обстановке ребята общались с опытными профильцами, разбирали характерные недочёты и получали ценные рекомендации. Доброжелательная атмосфера площадки помогла снять напряжение и почувствовать себя свободнее.
Участники осваивали правила заполнения бланка устного ответа, учились выстраивать логику своих мыслей прямо во время выступления, представляли личное портфолио — папку с рассказами о победах и увлечениях, а затем вытягивали билет и давали развёрнутый, уверенный ответ перед приёмной комиссией.
Эта практика стала для ребят по-настоящему бесценным опытом. Теперь реальный порог приёмной кампании уже не видится им глухой стеной — он превратился в очередную ступень, на которую они уже сделали свой первый шаг


4 мая 2026 года участница студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» провела деловую игру «Я — абитуриент» для учащихся ХI педагогического класса «Средней школы №86 им. Ф.Занько» г.Минска.
В процессе игры учащиеся прошли через все этапы собеседования. У них была возможность впервые побывать на «Зоне ПРОФильной поддержки». В ходе собеседования ребята заполнили бланк устного ответа, представили свое портфолио, а также ответили на вопросы экзаменационного билета.
Такая практика помогла ребятам побороть страх перед реальным поступлением.

















28 апреля 2026 года участницы студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» провели деловую игру «Я — абитуриент» для учащихся ХI педагогического класса «Средней школы №204» г.Минска.
В ходе деловой игры «Я — Абитуриент» каждый участник смог прожить все этапы настоящего вступительного собеседования.
Также была уникальная возможность впервые посетить «Зону ПРОФильной поддержки». Здесь в неформальной, доброжелательной обстановке ребята могли получить совет от профильцев и разобрать типичные ошибки.
Школьники учились грамотно заполнять бланк устного ответа, структурируя мысли прямо на ходу, презентовали личное портфолио — папку своих побед и увлечений — и, наконец, вытягивали экзаменационный билет, чтобы дать развёрнутый, уверенный ответ перед комиссией.
Такая практика стала для ребят драгоценным опытом. Теперь настоящий приёмный порог кажется им не непреодолимой стеной, а просто очередной ступенью, к которой они уже сделали первый шаг.
17 апреля 2026 года участницы клуба «ПРОФиль+» провели РОР-семинар «Буллингу NET» для учащихся профильного класса педагогической направленности Боровлянской средней школы №4.
В ходе семинара ребята:
узнали, что такое насилие и по каким признакам его можно распознать
изучили существующие виды насилия (физическое, экономическое, психологическое, сексуализированное)
выполнили упражнение, в котором каждый относил определенные действия к тому или иному виду насилия
узнали, кто такой буллер и жертва, по каким признакам их можно распознать
В завершении занятия ребята поделились историями из своей жизни про буллинг при помощи метафорических карт. Беседа получилась очень искреннее откровенной



4 апреля 2026 года заместитель руководителя группы продвижения студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» провела POP-семинар «БуллингуNet» для учащихся Х и XI классов средней школы №8 имени М.Т. Антищика г. Слонима.
На встрече обсуждали тему насилия и буллинга, которая является крайне актуальной в современном обществе. Участники собрались, чтобы поделиться своими мыслями и опытом, что позволило углубить понимание этой проблемы.
Проводился разбор различных кейсов на тему буллинга, что позволило участникам активно участвовать в обсуждении. Это создало атмосферу доверия, где каждый мог высказаться и задать вопросы.
В ходе встречи также была затронута тема причин буллинга. Ангелина подчеркнула, что это может быть связано как с личными комплексами агрессора, так и с социальными факторами. Она акцентировала внимание на важности создания поддерживающей среды, где каждый может чувствовать себя в безопасности.
Участники обсудили признаки жертвы буллинга, что поможет им распознавать тех, кто может нуждаться в помощи. Важно помнить о том, что люди, подвергающиеся буллингу, скрывают свои переживания, и важно знать, как оказать им поддержку.
Обсуждения были насыщенными и эмоциональными. Участники были впечатлены тем, как многие из них откликнулись на эту тему. В итоге они пришли к выводу, что только вместе можно создать общество, свободное от насилия и страха. Каждый из них может внести свой вклад в эту важную работу!















19 марта 2026 года участницы студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» провели семинар с элементами тренинга ,«В роли учителя» для учащихся Х педагогического класса средней школы №208 им. И.Л. Иванчика’ г.Минска.
Студентки рассказали про основные роли которые выполняет учитель в своей деятельности. Решили кейс-задание, где учащиеся должны были разрешить спорную ситуацию учитель-ученик.
Поделились плюсами и минусами работы учителя и его перспективы.
17 марта 2026 года участники клуба «Профиль+» провели новый семинар «Тайм-менеджмента абитуриента» для учащихся профильного класса педагогической направленности для 10 и 11 классов в средней школе № 126 г. Минска.
Данный семинар интересен для тех, кто хочет научиться ощущать время, управлять им и освоить основные приемы полноценного планирования.
В ходе мероприятия учащиеся активно отвечали на вопросы ведущего, например, правильно дали определение понятию «тайм-менеджмент»: от слова «time» — это время и «management» — управление.
Так же были и те учащиеся, которые уже знакомы с некоторыми из техник тайм-менеджмента, т.к. они смогли отгадать 2 из 4 загаданных (технику Помидоро и принцип 20/80).
В практической части семинара учащиеся заполняли квадрат планирования (Матрица Эйзенхауэра). Во время выполнения этого задания учащиеся стали более оживленные, обсуждали между собой возможные варианты и советовались. Из интересных ответов:
срочное и важное:
деньги, знания, повышение квалификации, здоровье;
не срочное и важное: покупки на маркетплейсах, убраться дома, сделать домашнее задание;
не важно, но срочно: полить цветы, сходить в парикмахерскую, помочь друзьям;
не срочно и не важно: почитать, порисовать, купить косметику.
В итоге учащиеся не только узнали что-то новое, но и смогли обогатить свои портфолио брошюрой с советами для начинающих, чтобы успешно применять новые знания на практике.



23 февраля 2026 года участница студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» Стреха Вера провела мастер-класс «ПроПортфолио» для учащихся Х педагогического класса Рубельской средней школы.
Студентка рассказала про основные разделы портфолио, их составляющие и особенности. Показала наглядный материал в виде портфолио, которые когда-то делали выпускники пед. класса. Познакомила с видами портфолио обозначив ключевые различия.
Ребята задавали вопросы и смогли ещё лучше понять ,что такое портфолио будущего педагога и почему так важно работать над ним!
18 февраля 2026 года руководитель консалтинговой группы студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» Горбун Илона провела тренинг «Уверенность в себе» для учащихся Х и XI классов средней школы №126 г.Минска.
На встрече обсудили важность уверенности в себе в работе педагога, узнали тонкости взаимодействий между участниками педагогического процесса.
После теоретического блока и диалогов по теме занятия педклассовцы получили возможность поучаствовать в упражнениях-играх, в ходе которых научились правильно говорить «нет», прокачали навыки ораторского мастерства, овладели разными интонациями и смогли успешно выполнить все поставленные задачи. В конце ребятам было предложено провести саморефлексию, выявив наиболее удачно освоенные навыки и то, что нуждается в совершенствовании.




4 февраля 2026 года участницы студенческого клуба выпускников педагогических классов «ПРОФиль+» Черненко Дарья и Быкова Александра провели РОР-семинар «БуллингуNET» с учащимися X и ХI педагогических классов Средней школы № 173 г.Минска.
В ходе встречи участницы клуба рассказали педклассовцам о том, какие бывают виды насилия, как они проявляются и какие последствия имеют. Обсудили, что же является буллингом и как его распознать.
И, конечно же, закрепили всю полученную информацию интересными упражнениями. Особенно запоминающейся стала беседа в конце встречи с использованием метафорических карт. Каждый ученик (и даже присутствующие завуч и психолог) смогли поделиться своими воспоминаниями и переживаниями и мнением на тему буллинга.